Программа «АБВГДейка»

В результате реализации программы обучающиеся будут знать/понимать:

• значение терминов «звук» и «слово»;
• понимать и использовать в речи термины «звук» и «буква»;
• знать буквы русского алфавита.

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

• правильно и четко произносить гласные звуки «А», «О», «У», «Ы», «И» изолированно, в словах и во фразовой речи;
• правильно и четко произносить согласные звуки «М», «Б», «П», «Т», «Д», «Н», «К», «Г», «Х», «Ф», «В», «Л», «С», «Ц» изолированно, в словах и во фразовой речи;
• произвольно регулировать силу голоса (громко – тихо), темп речи (быстро – медленно), речевое дыхание;
• использовать выразительные средства речи – темп и ритм, паузы, разнообразные интонации;
• выполнять упражнения для пальцев и кистей рук;
• рисовать вертикальные, горизонтальные и округлые линии, штриховать несложные предметы;
• писать буквы русского алфавита в клетке;
• определять место звука в слове: в начале, в середине, в конце;
• различать гласные, согласные, твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные звуки;
• пользоваться графическим обозначением звуков (гласные – красный квадрат, твердые согласные – синий квадрат, мягкие согласные – зеленый квадрат);
• записывать слово условными обозначениями, буквами;
• соотносить звук и букву;
• писать слова, предложения условными обозначениями, буквами;
• определять ударный слог, ударную гласную и обозначать соответствующим значком;
• проводить звуковой анализ слов;
• читать слоги, слова, предложения, небольшие стихотворные тексты;
• правильно пользоваться терминами «звук», «слог», «слово», «предложение»;
• составлять предложение из двух, трех слов, анализировать его.